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梵高名作貼上3D打印標(biāo)簽,韓國父子有愛創(chuàng)造

魔猴君  魔猴動態(tài)   3520天前

人氣 3004
 

韓國的吳先生是一位普通的工程師,同時也是一位有愛的父親,當(dāng)他的兒子敏俊把自己美術(shù)課的寒假作業(yè)帶回家時,他決定做一件不普通的事,幫兒子做個有創(chuàng)意且有意思的美術(shù)作品——用3D打印把一幅畫中的情景變成實物。

 

現(xiàn)在才7歲的敏俊剛上小學(xué),非常熱愛繪畫,尤其崇拜著名印象派畫家梵高。對此,吳先生一直很自豪,因為他覺得繪畫不單是一個愛好,還是一項才藝。為了保持孩子的興趣,加深他對繪畫的理解,并培養(yǎng)孩子的動手能力,吳先生便有了3D打印畫中情形的想法。

 

那打印什么畫呢?經(jīng)過在互聯(lián)網(wǎng)上搜索圖片,觀看繪畫紀錄影片,以及翻閱梵高相關(guān)的書籍、畫冊。最終,他們選擇了《在亞爾的臥室》這幅畫。梵高的這幅畫此前有3個版本,而吳家父子決定加入他們自己的版本——3D打印版。

 

http://pic.mohou.com/shop/article/04788806322936116.jpg

 

小敏俊先照原作勾勒出作品

 

 

 

然后與父親一起,用一款基于瀏覽器的制圖軟件完成了3D建模


 

 簡單的模型并不太花時間

 

 

 然后,吳先生就用自己公司的桌面3D打印機將模型文件打印了出來。作品被3D打印出來后,他們模仿梵高的畫風(fēng),用顏料對作品進行上色修飾,甚至復(fù)制了原作中掛在圖畫中的自畫像。于是,小敏俊擁有了自己獨一無二的《在亞爾的臥室》,而爸爸也收獲了與孩子共同創(chuàng)造一件作品的美好回憶。

 

 http://pic.mohou.com/shop/article/04788812613637314.jpg

 

當(dāng)然,吳先生能帶著兒子完成這件對孩子來說足夠偉大的作品,大概因為他是一位工程師,多少懂點建模、3D打印方面的知識,而且公司還有3D打印機。如今3D打印科技飛速發(fā)展,大眾能接觸到這項科技的渠道也越來越廣泛,一般的桌面3D打印機眼看會走入“尋常百姓家”,相信讀者您也很快就能隨時將創(chuàng)意變成實物了。那么,暫時還不會建模,手頭還沒有能使用的3D打印機的朋友,是不是就不能將創(chuàng)意變成實物了呢?

 

當(dāng)然不是。其實,與吳先生的創(chuàng)意不謀而合的是,國內(nèi)已有新銳3D打印網(wǎng)站——魔猴網(wǎng)(www.3-see.com)于近期推出“3D涂鴉”服務(wù)了?!?D涂鴉”,簡言之,就是利用3D打印技術(shù),把客戶的2D繪圖打印成3D藝術(shù)品。而這項服務(wù),主要針對喜歡繪畫的孩子,目的是借助3D打印的力量,把孩子們對世界最原始的認識、感知和表達記錄下來,將它變成一件值得珍藏的藝術(shù)品,而不再僅僅是一紙涂鴉。

 

把孩子最天馬行空的涂鴉創(chuàng)作變成實物,無論對家長還是小朋友來說,都極具吸引力。對家長來說,可以變“廢”為寶,原本可能被隨意丟棄的各種涂抹以全新形象出現(xiàn),成為定格孩子童趣歲月的珍貴紀念。對孩子而言,更是有百利而無一害,一個個小小夢想家用筆頭創(chuàng)造出的只屬于自己的異想世界,被3D打印給實物化,成為激勵他們發(fā)展創(chuàng)造力的最佳獎品。他們的天性不再被壓抑,創(chuàng)造力不再被中國式教育禁錮,越來越和國際接軌。
     
這種二維涂鴉變3D藝術(shù)品的商業(yè)模式,在5年前幾乎是不可想象的。而現(xiàn)在,借助3D打印技術(shù),變得輕而易舉。孩子在完成涂鴉后,魔猴網(wǎng)會將這些寶貴的畫作交由專業(yè)3D設(shè)計師,設(shè)計師們針對每一張涂鴉進行合理的修整、優(yōu)化。原本只是沉睡在紙上的涂鴉,便通過3D技術(shù)“活”起來了,更奇妙的是,這些“活物”最終被打印成立體實物,呈現(xiàn)在每一個小朋友的眼前。

 

那么,我們現(xiàn)在就來看看這些小朋友的大作,貼上3D打印標(biāo)簽后,發(fā)生了怎樣神奇的變化——

 

這張放在第一個絕對不是偏心哦,兔子可愛的小模樣簡直萌die啦!

 

 

花花草草在小盆友的筆下是如此多彩美麗


 

平面車變立體車,能載著小朋友駛向他夢想的世界吧!

 

 

繽紛多彩的蛋糕,不知道包含了多少個小小心愿在里面呢!

 

 

超級呆萌的小鳥,有沒有發(fā)現(xiàn)它翅膀上的秘密?

 

 

 

 從小就擁有一顆建筑師的心,這大house是打出來給全家人住的吧?


  

 

 落日在海水里洗泡泡浴,孩子一定是想起了和父母度假的美好時光

 

同樣是太陽,這位小朋友的藍色太陽能發(fā)出綠光

 

 

 

這個寶貝曾反駁設(shè)計師:我畫的不是恐龍,是海底怪獸!

 

 

這樣一架專業(yè)的飛機出自一個7歲小男生之手哦,男神??!

 

孩子的創(chuàng)意無窮大,這里就不一一列舉了。涂鴉-->3D,圖畫-->實物,其他家長們,是否應(yīng)該對照吳先生以及上面這些孩子的家長們,找找“如何才是真正愛孩子”的差距呢?是的,當(dāng)孩子拿起畫筆時,往往站在“原創(chuàng)”的制高點,和成人相比,他們的心靈還未受到“污染”,沒有受到視覺慣性的束縛,以直覺式的觀察畫出“心像”是他們的本能。孩子這種與生俱來的能力,是許多藝術(shù)大師所畢生追求的境界,也是非常短暫且寶貴的階段,我們有理由為他們定格。

 

“少年強,則中國強。”放眼海內(nèi)外,不少科技界、商界的大佬曾預(yù)言,3D打印技術(shù)將改變世界制造業(yè)的格局,引起第三次工業(yè)革命,甚至改變?nèi)祟惿畹姆绞?。而對于已?jīng)晚于國外十余年才起步的國內(nèi)3D打印技術(shù)而言,“3D打印強,則少年強”才是90后、00后一代的家長們更應(yīng)該關(guān)心的科學(xué)、教育發(fā)展方向。從簡單的“3D涂鴉”開始,培養(yǎng)孩子主動去了解3D打印這一將在未來發(fā)光發(fā)熱的高科技,充分激發(fā)他們的創(chuàng)造力和個性,讓他們在想象的天空任意馳騁,我們責(zé)無旁貸。

 

文章的最后,送各位一個彩蛋。這是我們的設(shè)計師利用網(wǎng)站“3D涂鴉”的功能,在情人節(jié)時為男友DIY的一份禮物——3D打印了她的Q版男朋友。這么上心又個性又新奇又獨一無二的禮物,只有通過創(chuàng)意+好的平臺才能創(chuàng)造出來呀!

 

 

    

   
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